2018年新进教师岗前培训心得体会系列(四)

【本部】

  

李  飞:今天培训内容是关于教师心理讲座。 尚晶晶老师从教师生涯发展,教师角色定位,心理学角度下的具体方法做了主旨演讲。新教师面临职业危机感,要区分到底是不适应还是不适合。幸福是一种积极情绪加上成就感,而成就感是指向未来的,和你的目标和意义有关。因此,新教师要从专业能力,人格魅力,威信等方面,站稳课堂,让学生信服。尚老师给我们讲解了很多实操性强的心理学原则。我感触最深的是教师要注意自己的语言措辞,与学生沟通时多用正面鼓励的话,要有同理心。尚老师讲的真实案例也让我们学习了处理人际冲突的态度和原则。接受自己的情绪,明确自己的目标,改变我们所能改变的。尚老师最后送给我们的这三句话定当激励我们轻装上阵,砥砺前行!

 

汪  潇:岗前培训即将进入尾声,今天学校安排了教师心理讲座,尚晶晶老师从新教师生涯发展、教师角色定位和学生管理三个方面,对我们进行针对性的心理辅导。在一个个生动的案例和视频中,我逐渐打消了多余的负面情绪和紧张感,对处理学生工作和调节自身情绪有了更深层次的认识。开学在即,我相信自己会以一个热情积极的面貌去面对充满挑战的未来。

 

莫文慧:今天听了尚晶晶老师的教师心理讲座,学习了新教师的生涯发展、教师角色定位以及心理学角度下学生管理的具体方法,获益良多。幸福有两大来源,积极情绪和成就感。而成就感是指向未来的,并且和你的“目标”、“意义”有关。所以新教师应当设立一个目标,并努力去实现它。教师要具备专业能力、人格魅力和威慑力。师生沟通,第一步要先跟后带,不急于评论,要以同理心和学生建立连接。沟通时要先扬后抑,培养自尊心;先小后大,逐级提要求。尚老师还通过情景演练来给我们讲解如何处理冲突,如何和家长沟通等等。讲座的内容非常实用,为我们以后的教学以及管理工作提供了很大的帮助。

 

尹婷婷:今天尚老师的心理培训,各位新教师都觉得很轻松很有趣,其中还进行了简单的心理活动。各位新教师都积极配合,也让我们新同事之间的关系更近了一步!在培训过程中,尚老师为我们讲了很多班主任工作方面得心理知识,其中最重要的就是与学生相处,沟通方面的一些经验,其中尚老师为我们展示了几个真实案例,但是当她问如果我们是当事人会怎样解决时,我发现我们不能给出很好的方案。我自知在日后的工作中会有太多预想不到的事情,如何机智有效的处理需要的不仅仅是一时的智慧,而是科学的心理学知识去处理!在日后的工作中,在提升学科教学知识外,还要不断提升心理学知识!

 

廖安辉:随着社会发展,每个阶段的人都面临着不同程度的压力,人类身体健康问题增加的同时也滋生出许多的心理问题。今天非常庆幸自己听到了尚晶晶老师带来的一堂有价值,贴合我们工作实际的心理讲座,这为新教师与学生、家长等进行有效沟通提出了良好的理论支持,也为我们以后更好的与学生友好互动提供了很多捷径。心理学知识作为教师基本的知识储备,有助于新老师科学的了解学生心理,学会以同理心去对待学生,倾听学生,更有助于我们获得自身工作的幸福感,从而成为一名专业能力和人格魅力并存的老师!

 

廖  怡:在我的预想中,心理讲座应当是培训中最为轻松的一场,但其引发的反思却并不少也不轻。尚晶晶老师提到,身为学生成长过程中“有影响力的重要他人”,我们应当从专业能力、人格魅力和威慑力三方面认知并塑造自己的影响力。专业能力自然是摆在第一顺位的,其提高依赖不断的学习与积累。人格魅力诚然与颜值有关,但更多时候其实由沟通的艺术成就。“先扬后抑”“先跟后带”的沟通技巧知易行难,蕴含着足够的经验与智慧,若处理不当,便可能造成学生、家长、教师三方的负面情绪,是需要“血气方刚”的年轻教师们警惕的。威慑力更是无法一蹴而就的,除却天然的气场,或许专业能力和人格魅力的提升会令其水到渠成吧。面对着社会的高期许,想象着将来可能会遭遇的种种困境,我必须试着打磨一颗钻石心了,毕竟在这过程中亦会有确定的幸福。

 

廖家辉:转眼间,新教师岗前培训已经接近尾声,学校也非常人性化的安排了教师心理讲座作为最后一节课。对新老师来说,第一次面对真正的讲台,第一次和学生,和家长打交道,心理上难免会有许多情绪,学校安排专业的心理老师为我们提供疏导情绪的方法,可谓雪中送炭。

        本次培训由尚晶晶老师主讲,她从以下三个方面展开:一、新教师应规划好生涯发展;二、新教师找准角色定位,扩大影响力;三、心理学角度下具体的学生管理方法。

        讲座过程中,尚老师首先分享了教师这个职业的角色定位:社会说教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;专家说没有教不好的学生,只有不会教的老师。社会和其他环境赋予了教师过多的责任,作为教师要学会和自己“和解”,这样才能提高职业幸福感。接着尚老师介绍了要成为学生心目中的好老师要具备过硬的专业能力、优秀的人格魅力和一定的威慑力,而其中最重要的是专业能力,只有站稳讲台,学生才能发现教师的闪光点,才能由衷的敬佩老师。最后,尚老师还分享了她工作十几年以来的管理学生的具体方法:例如与学生谈话时先跟后带;用多种不同的方式肯定学生等等。

        本次教师心理讲座,使我初为人师的紧张感褪去许多,也对将来自己的教师生涯有了一些自己的想法,相信自己也能成为一名优秀的教师,相信自己也能从教师这个职业找到幸福感。

        最后,感谢学校组织的这次杆前培训,感谢这些天不辞辛苦,给我们分享宝贵经验的优秀教师,感谢一起进入珠海一中,一起学习成长的小伙伴们,期待我们精彩的教师生活!

 

杨  琳:今天听了优秀青年教师尚晶晶老师做的教师心理讲座,从中得到了许多启发。尚老师指出幸福有两大来源:积极的情绪和成就感。在生活和工作中我们要做一个积极向上的人,并用这种向上的情绪影响学生。关于教师定位方面,我们新老师要努力做有影响力的重要他人,学会让学生感知你的能力,让学生喜欢你的人格魅力,同时要有威慑力,要有雷霆手段同时具有菩萨心肠。接着尚老师又讲解了心理学角度下学生的管理方法,通过具体的事例来处理常见的学生问题,另我印象非常深刻,也意识到了做学生工作是需要时间的,任何东西都是潜移默化中形成的,不能急于一时。教育工作强调循序渐进,以后慢慢反思感悟的同时,也多像尚老师这些优秀有经验的老师请教。

 

江培琳:今日的培训内容是教师心理,也是我十分感兴趣的话题。尚晶晶老师从新教师适应、角色定位、学生管理三方面向我们介绍许多实用的心理知识。尚老师指出,社会有时对教师的期望过高,而幸福的两大来源是积极情绪和成就感,我们有时可以适当“认怂”,区分“不适应”与“不适合”。其次,她还说到,要想成为学生的重要他人,专业能力、人格魅力和威慑力不可小觑。专业能力首先体现在课堂上,这让我反思了自己教学上仍存在的不足之处,深感“学不可以已”。关于人格魅力,尚老师提到的第一点是注意外在形象。让自己看起来美一点不仅可以提高学生对老师的好感度,也可以提高老师的信心。同时我们也不能只有一种面孔,既要有雷霆手段,也要有菩萨心肠。

        两位心理老师跟我们分享了师生沟通的技巧。其中提及到同理心,让我明白在处理学生的问题时理解和认可比急于评论更有效。另外在碰到学生的攻击性行为时,教师可以把自己置于道德的高地上,“不跟学生一般见识”,避免与学生硬碰硬。

        “顺其自然,为所当为”,只要我们把该做的做了,便问心无愧。

 

尹婷婷:今天尚老师的心理培训,各位新教师都觉得很轻松很有趣,其中还进行了简单的心理活动。各位新教师都积极配合,也让我们新同事之间的关系更近了一步!

在培训过程中,尚老师为我们讲了很多班主任工作方面得心理知识,其中最重要的就是与学生相处,沟通方面的一些经验,其中尚老师为我们展示了几个真实案例,但是当她问如果我们是当事人会怎样解决时,我发现我们不能给出很好的方案。我自知在日后的工作中会有太多预想不到的事情,如何机智有效的处理需要的不仅仅是一时的智慧,而是科学的心理学知识去处理!在日后的工作中,在提升学科教学知识外,还要不断提升心理学知识。

 

陈铭睿:今天进入最后一天的培训讲座,是由尚晶晶老师为我们主讲的心理讲座,主要是从学生和老师两种角度分别讲解了一些心理的问题以及案例分析。

首先是作为一名新教师,应该要保持一种良好的心态去面对即将到来的新挑战,充分了解这个职业道路上会遇到的问题。在学校中,与同事之间,与学生之间,与家长之间要如何去相处,怎样去处理好一段关系,都是需要经过深思熟虑的。然后尚老师结合了在学校这几年中遇到过的几个案例,详细讲述了其经过,还有案例的处理办法和处理的效果,为我们提供了一个思考的方向。最后让我们一起做了几个心理小活动,并且给出了相应的依据答案,让我们充分感受到了心理学的魅力。

 

黄海宁:明天有个重要活动就是新教师们同伴互讲互评。要在全部新教师面前讲课,内心还是挺紧张的。今天下午的备课时间里,自己根据新高一学生的原来的知识水平和学习特点设计课堂。物理对学生的抽象思维能力要求水平很高,但是,抽象问题往往很容易让学生们觉得枯燥无味。刚升到高一的学生,让课堂融入更多的现实生活情景,可以在不降低难度要求的提前下,让物理课堂变得生动有趣一些。

       我从生活中“微信运动榜”引入课堂,介绍物理基本概念和公式之后,在提取生活中的荡秋千模型来让同学们熟悉公式,并且让同学们运用高中物理知识来分析汽车以恒定功率启动问题,汽车恒定功率启动问题既是难点,也是重点,为此我把这个抽象的问题用电影《疯狂动物城》中汽车启动为原型进行“包装”,力争让整个课堂更加引人入胜。期待明天自己能展现一个精彩的课堂。

 

刘彩云:培训的第三天,我走进了高三年级赖家辉老师的数学课堂《对数与对数函数》。赖老师是一中的优秀青年教师,他的课程安排逻辑性强,课堂讲解充满激情,因而学生的注意力能高度集中。赖老师这节课重视从基本模型和基本结论出发,解决与对数函数相关的问题,线条清晰,与无形中解决了本节课的重难点;对于较难题目,他会留给学生充足的思考时间,并根据学生在课堂上的反馈实时调整,实现了课堂效益的最大化。从赖老师的课堂上,我看到了他扎实的数学功底和他在课前所做的充分准备,作为一个年轻教师,我会以他为榜样,不断提升自己,认真上好每一节课。

 

 

【平沙校区】

林琪:今天尚晶晶老师所讲的《教师心理讲座》,让我对即将面对的教师生涯有了一定的心理准备。

        尚老师从三个方面讲起,首先是适应新教师,和教师生涯发展;第二点是明确教师影响力,关于教师角色的定位;最后一点,是心理学角度下的学生管理。

        针对学生管理,尚老师从学生心理特点角度提出了可行的方法:和学生谈话时,要有方法地先跟后带,不急于评论,用有效的沟通来和学生建立好的连接;指出学生身上的问题也要有一定的方法,要先从内心出发表达对学生优点的肯定,以及注意用词,不使用具有攻击性的词或道德指责的方式指出学生的问题,要唤起学生的自省能力;在对学生提出要求时,要从小到大逐步接近目标,并且及时的做出正向反馈;而肯定一个学生的表现,则要做到不吝赞美,多形式多场合用多元化的方式来让学生感受到被肯定。

        有方法的从心理角度出发看待教师职业。我认为,不但能让老师们更容易地调整自己,感受职业带来的幸福感;更能在教育学生时找到行之有效的方法。

 

冯缨儿:今天是新教师培训的最后一天,是尚晶晶老师的心理健康的讲座,听了讲座后,使我感受颇深。在尚老师的精彩讲座中,让我知道了关于心理的一些知识。了解了教师的职业特点决定了老师是极易受压人群。在职业特征中,一般经验认为,在职人员的压力感受随着年龄的增长而增长,年龄越大,需要处理的工作和家庭方面的事务越多,责任越重,压力也就越大。教师更是如此。教师职业是最具压力的职业之一。如果教师的工作压力不能及时缓解,教师就会缺乏教学激情,生活热情甚至产生心理疾病。同时教师是心理压力形成的易发人群,要使自己保持良好的心理状态,选择适合自己的减压方法,将已有的压力释放舒缓出来,放松心情,调整状态。

        身为教师,只有不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,及学生管理方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师只有不断地接受新知识,拓宽自己的视野,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义个尽职的教师是非常辛苦的,需要休息和放松。

        听了尚老师的讲座使我明白了只有掌握良好的度,控制好自己能够承受的度,同时给自己减压,学会放松、学会宽容、学会减压,只要坚持下去相信自己一定能够在学习、生活、工作中游刃有余。职业倦怠会逐渐消失,能够更好地完成工作。

        作为一线教师要做到真正的防患于未然,就要做到保持良好健康的心态,关注自己的心理健康,才能提高自己的生活品质。

 

胡世闻:今天培训的内容是教师心理讲座,我们作为新教师的心理和青少年学生的心理特征分析。当我们入职后,如果对自己的职业产生危机感的时候,你要问自己是“不适应”还是“不适合”,这个时间上限是2年。维持职业幸福感主要是积极情绪和成就感。教师的角色定位是“有影响力的重要他人”。我们要从专业能力、人格魅力和威慑力去塑造自身的影响力。站稳课堂,需要自身扎实的学识和善于借助外力。同时,与学生沟通交流的时候,我们要应用心理学中“同理心”,以欣赏赞美的视角去对待学生,以平等商量的口吻与学生沟通,要积累并运用一些“好词”,先小后大,逐级提要求。尚老师提到的人际冲突的处理方法和步骤,首先澄清界定问题,找出彼此的需求或愿望,寻求评量各种可能的解决办法,凝结共识,回顾与重新磋商。无论发生什么样的冲突,教师都需要保持冷静和理智,以解决问题为导向,才能切实解决人际冲突。

 

陈小花:不知不觉间,已是培训的第四天了。继教学业务和班主任工作之后,今天由尚晶晶老师给我们进行了教师心理的培训。听完尚老师的讲座后,由衷的觉得,教师真的是一项技术活。

        毫无疑问,教师职业的神圣得到了社会的广泛认可。但,随之而来的,还有过高的要求与期望,从而导致了教师的心理失衡和心理压力。作为教师,首先要学会提高自己的幸福感,积极地悦纳自我,从爱的教育中获得自我安慰和自我实现,从教学中获得成就感。

        教师作为学生心目中的重要他人,要具有令人钦佩的专业能力、人格魅力和威慑力,才能有效地引导学生、管理学生。在与学生沟通的时候,要学会感知和体会学生的情绪和想法,先跟后带,不急于评论。同时,要尊重学生,交谈时要学会先扬后抑,维护其自尊心。采用多元化的方式来肯定学生,使学生感受到你对他的重视,从而拉近双方的距离。

        作为一名教师,总会遇到各种各样的突发事件,在面对这些事件时,最重要的是要保持一份冷静的心,顺其自然,为所当为。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

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