2015年新教师岗前培训心得体会(六)

主题:班主任工作技能(二)

主讲人:戴久成主任

时间:2015年8月18日

 

李梓楣:1、各位老师用各自的方言进行自我介绍,一下子就拉近了彼此之间的距离,同时该方法还可以运用到第一节班会课上;2、我非常赞同戴主任的这个观点”不仅要摸清每位学生个性特点,而且要摸清每位学生的家庭基本情况“,因为家长是学生的第一任教师,家庭成长环境和家长的教养方式影响着学生的身心健康,而学生的个性行为也与家庭息息相关。

 

柴丽燕:1、教育面对的不仅仅是学生,学生问题可能家庭有莫大的关系,作为班主任,我们应该更多地关注学生生活,了解每个学生的性格,这样才能更好地走进学生心中。2、每一节班会课都应该有中心,有主题,不能盲目开会,除了主题班会,更多情况下,给予学生机会展现自我,使他们更好更快地融入我们这个大家庭。

 

柳丹:1、要想做好班主任,要善于分析学生的性格特点,了解学生的家庭情况,尤其是父母对学生的教育情况;2、与学生沟通要保持一定距离,树立教师威严;3、对待问题学生,不要总是跟家长投诉。等他的小问题积累多了,再来进行教育。对家长要尽量报喜少报忧。

  

朱志航:(1)教师要有气势,新教师要注意着装。(2)教师要学会角度转换,效果好。(3)要摸好学生的情况,性格特点等,这样才能更好的做好班主任工作。(4)与学生谈话要有目的,争取早日了解学生,要把握与学生交流的度。
有了讲座的现进经验,为以后更好做班主任做好准备。

 

林文贵:由戴久成主任开展的“班主任工作技能培训”讲座,开始用大量的时候让各新教师进行自我介绍,并用方言表述各自家乡的特色,气氛很好,也很锻炼新教师的表达能力。后面的内容中很值得学习的是班主任应该主动了解学生的家庭情况、性格特点等,作为新教师,往往都会把校内的事情很关注,而忽略了学生的家庭情况也会对学生的发展以及学校的教育方式有很大的影响。

 

李芸:1、注意着装,不能穿太暴露的,教师是传播正能量的,需严格要求自己。2、不能跟学生太过亲密,适当时需严厉点。3、应处理好与领导,同事,家长和学生之间的关系。4、对待问题学生,要妥善处理,为学生排忧解难。

 

阳有雄:今天上午听了戴久成主任的讲座,戴主任首先别开生面的进行了新教师自我介绍的活动,并以此为契机对新教师如何在第一节向学生介绍自己进行了指导,并就教师如何和领导沟通,如何和学生相处,如何和家长交往进行了详细的指点,并教会我们要学会观察学生,走入学生的内心世界,以及如何进行主题班会等进行了深入的探讨和交流。

 

张晓颖:今天的讲座中,戴主任就班主任的工作给了我们几点建议,首先对于班主任的着装是有要求,一定要端庄得体,为人师表,在班主任的工作中,教育面对的不仅是孩子,还有家庭,找学生谈话时必须是有计划有目的,争取尽快的走进学生的心里,感谢戴主任的慷慨解囊,给了我们许多的宝贵意见,也激励着我们尽快能成为一名合格优秀的班主任。

 

赵寻绎:每个老师都有一颗当班主任的心,但不见得每个老师都有当班主任的勇气和当好班主任的能力。班主任对于我们刚入职新教师来说,是一项巨大的挑战,我们需要努力克服这样一座大山,登上峰顶,向大家证明我可以。

 

余卫灿:戴主任今天给我们上了一堂有关班主任工作的课,我觉得非常有用。尤其是他提到的在对待学生的过程中要有老师的尊严。我的理解是,学生和老师之间的关系我们必须得理清楚。我们是学生的师长,不是他们的朋友,地位本来就是不平等的。虽然我们和学生之间应该培养良好的关系,我们应该爱护学生,关系学生,对学生高度负责,但是亲近程度不是无限制的,必须保持一定的距离感。特别是对于我们年轻教师而言更为重要。

 

冯鑫:今天戴主任以一种轻松的方式,通过让我们自我介绍,给了我们三个校区新老师相互了解和认识的机会,也用这种设身处地的方式让我们思考与新学生首次见面的情景,交给我们和学生和家长和同事相处的方式方法,我想这些都是我们最切实际、最最受用的。感谢领导的尊尊教诲和提点。

 

陈海:今天戴主任开场给我们开了一个很有趣的自我介绍,每个人介绍自己的家乡,然后用自己的家乡话说一句话或者唱一首歌。每个人的都很积极参与其中,而且戴主任很认真地点评。这是一个很有用的自我介绍的方式,可以作为第一节班会课的开场方式,可以用来拉近学生的距离。

 

邓姗:今天有幸参加了班主任工作技能培训,收获很大,感触颇深,戴主任为我们新教师从不同角度诠释了应该如何成为一个优秀的班主任。通过这次培训使我清楚的认识到,班主任工作是有一定技巧的,专业性很强,要求我们本身也要具备一定的素质。 通过这次培训,我要把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去,争取早日成为一名合格的班主任。

 

马涛:作为一名教师,班主任是必修的一门课。虽然身为信息技术教师不用做班主任,但德育管理工作依旧是必不可少的。今天听到戴主任别开生面的一堂课,收获颇丰。身为教师,学生作为主体,安全是必不可少的。我们一定要在日常教学中,加强与学生沟通的能力与技巧,才能更好的服务学生,服务社会。我相信自己也会在这条路上,用自己以往的经验和不断的努力越做越好。

 

郑东晗:今天是班主任常规工作的第一讲,戴主任用一种特殊的方式开始了讲座,并在讲座之后强调了着装、与学生交往的相关问题。特别的自我介绍给我留下了深刻的印象,为我们以后的班主任工作提供了一个非常好的了解方式

梁列:今天戴主任用一节班会课的形式给展示了如何上好班会课以及如何做好班主任工作。引起我思考的主要有三个方面的问题:首先,如何做到先严后松,既保持教师的威严又不失亲和力;其次,如何做到跟学生谈话目的明确,快速进去学生心里,帮助学生解决问题;最后,第一节班会课应该怎么上,既让学生们相互了解,又能引导学生集体主义的培养。

范翠欢:今天戴主任主要给我们讲班主任相关的工作内容,第一部分主要让我们从籍贯的角度来作自我介绍,让大家相互认识,整个过程轻松愉快,认识了同个地方的老乡,也认识了每个地方不同的风土人情。这样一种互动方式对班主任的第一堂班会课也有借鉴意义,这也启发我思考如何开展第一堂班会课,我想获得怎样的效果,为了获得这样的效果,我可以通过哪些途径来达到。接着对班主任与学生,与家长,与同事,与领导的关系做了一些建议,对我接下来的工作很有帮助。

祁雅文:今天的讲座很是特别,第一次这么多人做自我介绍。大家用乡音介绍自己和家乡,我又真切地感到,中国真是大啊!没有想到在这个小小的队伍里也找到了好几个老乡,以后大家都在一个地方教书了,真是缘分。

周玥:作为班主任,与学生和学生家长的沟通是不可避免的。班主任要善于调解教师、学生、家长三者之间的关系,使其更亲密融洽。班主任要尽量少向家长告状,那实际在向学生宣布自己的无能为力。多和学生沟通,分析利弊,大部分学生会逐步改善自己的行为。实在是需要告诉家长的,要注意两点∶第一,即使是批评,也要肯定学生的优点,用优点战胜缺点;第二,学生应该有知情权,向家长反映问题前最好让学生知道,否则会使师生关系疏远。班主任和家长的沟通联系有助于形成一股合力,共同教育学生,目的也是在于实现学生的全面发展。

郭精宇:戴主任的讲话主要是两个方面:如何高效了解学生和班主任的日常管理。如果之前诸位领导的指导多偏重理论的话,今天则是实战演练了。我认为在之后的工作中是大有裨益的。我们的工作是围绕学生进行的,而不是围绕成绩。学生的成功有很多种,成绩的成功只是其中之一。要注重学生的教与育。用心去经营,如此,方可得到教育的真正价值。

李雪:戴主任在一开始就让我们做了轻松的自我介绍,后来我们才明白原来主任不止是为了让我们互相加深印象增进感情,更是为我们第一次见学生开班会提供了一个有效的方法。之后戴主任也对我们提出了要求,身正为师,学高为范,教师的形象举止影响直接着孩子。最后还亲切的关注我们有什么困难要相互帮助,可以找领到倾诉,同样,对于孩子也是,不知要帮助他们完成学业,更要了解,走进他们的内心,更多的帮助孩子。

 

邓姗:今天有幸参加了班主任工作技能培训,收获很大,感触颇深,戴主任为我们新教师从不同角度诠释了应该如何成为一个优秀的班主任。通过这次培训使我清楚的认识到,班主任工作是有一定技巧的,专业性很强,要求我们本身也要具备一定的素质。 通过这次培训,我要把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去,争取早日成为一名合格的班主任。

 

马涛:作为一名教师,班主任是必修的一门课。虽然身为信息技术教师不用做班主任,但德育管理工作依旧是必不可少的。今天听到戴主任别开生面的一堂课,收获颇丰。身为教师,学生作为主体,安全是必不可少的。我们一定要在日常教学中,加强与学生沟通的能力与技巧,才能更好的服务学生,服务社会。我相信自己也会在这条路上,用自己以往的经验和不断的努力越做越好。

 

彭青琦:戴主任采用面试式自我介绍形式,为大家自如应对即将到来的工作和与学生交流做准备。作为一名教师,我们应该注重着装和自身的气质,尽快转换角色进入状态;作为班主任,我们要关注学生的行为和心理,初期应严管严抓让学生形成良好学习和行为习惯;时刻脚踏实地工作,不断反思自我改进。

 

郭志容:1.注重自我介绍,展示自我,做教师要具备三点:有气势,注意着装,有好的心态。2.做班主任:第一,摸清学生的主要信息,上好第一节班会课;第二,首月跟班;第三,多跟学生沟通交流,注重班级卫生。

 

邱悦:1.说话要有心里目标每次谈话都要知道要达到什么效果。2.要重视班会课。注重利用班会课对学生进行心理与教育的引导。3.要拿出班主任的气势。4.前3年决定站多高走多远。

 

黄安琪:1.在第一节班会课要让学生展示自我,融入集体。2.在学生管理中,要注重教室卫生和班级布置,体现积极向上的精神面貌。3.高中生需要住宿,离开家长的监管后可能会迷失自己的方向。作为班主任,我们应该更加关心学生的心理健康,帮助他们建立远大的人生目标。

 

黄琼芝:戴主任通过自我介绍让我们意识到自我介绍的重要性,也提醒我们要给学生展示的平台,让他们迅速找到归属感;另外,做班主任第一件事是要了解学生的性格特点和家庭背景;还有,新老师要定好位,与学生的交往要适度。

 

邓慧敏:今天戴主任以面试形式让我们进行自我介绍,展示自我,感受祖国语言各地方言。这也启发了我们如何上好第一次班会课,让全班学生能够展示自我又融入这个大家庭。作为班主任要注重细节,经常关注讲台课室是否干净工整。与学生谈话要事先想好谈什么怎么谈。我们作为学生的老师要起一个领航人的作用,你学生的交往要适当,不亲不远,良师益友。通过这次培训,我要把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去,争取早日成为一名合格的班主任。

 

马涛:作为一名教师,班主任是必修的一门课。虽然身为信息技术教师不用做班主任,但德育管理工作依旧是必不可少的。今天听到戴主任别开生面的一堂课,收获颇丰。身为教师,学生作为主体,安全是必不可少的。我们一定要在日常教学中,加强与学生沟通的能力与技巧,才能更好的服务学生,服务社会。我相信自己也会在这条路上,用自己以往的经验和不断的努力越做越好。

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