2011-2012学年度珠海一中高二年级研究性学习工作计划

 

发布时间:2011-9-1

正文:

2011-2012学年度珠海一中高二年级研究性学习工作计划

上学期

周次

工   作   内   容

1

2

3

4

1、师生共同编辑《高一年级研究性学习成果集》。

2、发放书籍《在探索中成长-研究性学习过程记录手册》。

3、作好新学期的准备工作。

5

1、召开研究性学习委员和研究员会议,布置高二的工作。

2、表彰高一研究性学习优秀小组等。

6

国庆节放假。学生自选课题。

7

1、班主任安排“选题分组课”,学生进行选题和分组。

2、各班上交《研究性学习申报表》,研究员审批。

3、不合格小组依据意见,重新申报,审批。

8

开题准备。

9

班主任安排“开题汇报课”,小组成员阐述开题内容;

评委组由班内各研究小组组长和指导教师共同担任;

会后,将“研究性学习小组开题得分表”上交负责本班的研究员。

10

研究性学习课程实施。

11

中段考

12

研究性学习课程实施。

13

研究性学习课程实施。

14

研究性学习课程实施。

15

走向社会进行调查研究活动,年级统一安排(根据情况可调整)。

16

研究性学习课程实施。

17

研究性学习课程实施。

18

研究性学习课程实施。

19

复习

20

复习

21

期末考

 

下学期

1

各小组做中期汇报的准备工作。

2

各小组做中期汇报的准备工作。

3

班主任安排“中期汇报课”,全班同学对汇报小组提出合理化建议,

对研究性学习课题进行阶段性评价(不打分)。

4

研究性学习课程实施。

5

研究性学习课程实施。

6

研究性学习课程实施。

7

走向社会进行调查研究活动,年级统一安排(根据情况可调整)。

8

研究性学习课程实施。

9

研究性学习课程实施。

10

中段考

11

进入研究性学习总结阶段

12

结题准备工作

13

结题准备工作

14

结题准备工作

15

班主任安排“结题总结课”,

评委组由班内各研究小组组长和指导教师共同担任;

会后,将“研究性学习个人得分表”上交负责本班的研究员。

16

将《研究性学习手册》上交负责本班的研究员。

17

依据学习过程和学习结果学校进行学分认定。

18

依据学习过程和学习结果学校进行学分认定。

19

期末复习

20

期末考

 

高二研究性学习的总体要求:

1.课题内容: 必须是依托于学科的研究课题,如物理学科“菜刀上的力学知识”、

政治学科的“家庭投资取向研究”等。

2.指导教师:必须是本班的任课教师,结合本学科的教学实际,教师可以和学生共同确立研究课题,以促进学生对相关学科的深入学习。

3. 其它要求与上一年的基本一致,班主任和任课教师全程参与,共同指导。

4. 希望全体教师积极参与,给学生提供本学科的研究课题,促进学科学习。